教研职业拓展资料开头语
教研职业拓展资料开头语第一篇
这学期我较好的完成了学校的体育职业，如制定规划和在大纲的指导下有目的、有规划、有组织的完成了教学任务，向学生传授体育聪明、技术和技能，有效地进步学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志质量。其特点是：学生在整个教学经过中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思考活动的紧密结合，来掌握体育的聪明、技术与技能，并达到培养学生优良道德意志质量和进步身体，增强体质的实效。
（一）、自觉积极性规则
这是指教师在教学经过中，教育学生明确进修目的，调动他们进修的积极性和主动性，并培养学生独立思索的能力，使他们的进修成为自觉的行动。在体育教学中，为了使学生能自觉积极地进修和锻炼。开头来说必须使学生明确进修的目的，有了目的才使学生自觉积极主动的去完成任务，明白拓展资料学到了什么？接下来要讲，要注意培养学生的兴趣，这样才有利于调动学生的进修积极性和自动性。最终，科学合理选择游戏内容，正确地运用游戏的技巧以学生的想象力、思考能力，是体育上的有声有色，学生爱学，教师爱教，教学就能收到良好的效果。
（二）、循序渐进的规则
贯彻循序渐进的规则。开头来说要正确认识和善于把握“序”的实质。“序”就是反映客观规律的程序。正确认识和把握了“序”，教学职业就是获得预期的效果。接下来要讲，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐步深化。只有按照学生认识进步的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，循序渐进的教学。才能使学生获得体系的聪明，进步技术和技能。
（三）、合理的运动负荷规则
在体育教学中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有一定程度的疲劳，又能承受住，并与休息合理交替，以便更好地掌握体育技术，技能，有效地进步身体，增强体质。
（四）、精讲多练的规则
这是指教师在体育教学中，为了更好地完成任务课的任务，根据学生的接受能力，用最精练的语言和最短的时刻，简明扼要地将教材的概念动作要领和练习技巧讲解清楚，让学生有充分时刻进行身体练习。
（五）、全面锻炼的规则
实行这一规则，是由小学体育目的的任务和学生的年龄特征所决定的，全面进步身体各器官体系的机能和全面进步各种身体素质，对促进学生身体的发育和进步各种基本活动能力，具有重要意义。
教研职业拓展资料开头语第二篇
时刻过得真快，在平淡与忙碌中，一学期的职业就过了近一半了，半年来，综合教研组在学校的准确领导、全体教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的劳技教研组职业拓展资料如下：
一、基本情况概述：开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的职业规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生进修的爱慕日益高涨，校园文化气氛空前浓厚。
二、加强进修，提升师德，更新理念本学期，我校教师从一一月份开始坚持每周上两节的优质课活动，结合我校的教学实际，有规划地进修了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，进步自身素质，不断更新教育理念，改进课堂教学模式和教学技巧。
三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教学中在职业中，我们每位教师端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规职业做起，努力进步教学职业的效率和教育教学质量。一、严格常规教学管理，各组内每位教师都能够做到钻研教材，认真备课，及时批改作业，耐心辅导学生。并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的聪明。教研组每月检查教师教案、作业、学生进修习性、态度等，并及时反馈。组内每位老师普遍听课一五课时以上，其中青年教师听课范围广，学科种类多，以便于从各门学科中吸取长处，以促进自身教学技能的进步。
二、坚持教研活动、集体备课坚持双周一次的教研活动，及时做好记载，每次进修让老师们都有体会和收获。加强每周一次的集体备课活动，通过活动，完成资源互补，优化搭配，一改传统的单打独战、各自为教的局面，通过说课、听课、评课等形式，及时发现新教师在教学中存在的不足，达到新老教师相互进修、取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强了组内每位教师的教学水平。
四、注意积累经验，积极撰写论文每位教师在完成教学任务的同时，还注意积累经验，积极撰写论文,运用学说来指导操作。
五、开展各项爱慕小组，积极参加各项竞赛活动组内七名教师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等一二种类型的课外爱慕小组活动，根据学生的爱慕爱慕，组织学生探索新聪明，进步了学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并定期将学生作品进行展示，激发了学生欣赏美、热爱美、创新美的进修爱慕。还组织学生积极参加各项艺术类的竞赛活动。
六、认真完成学校布置的各项职业任务，为了协助学校的宣传职业和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。
七、主要职业措施：
一、按照学校的要求，结合本教研组特点，安排并组织教研活动。
二、督促教师认真备课，使教学能正常开展。
三、通过听评课和研讨会，促进全体教师的经验和信息交流。
四、举办多种形式的活动，激发全体师生的艺术创作爱慕。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的进步
八、今后的努力路线：
今后我们将认真贯彻落实《新课程标准》，推进素质教育，全面进步教师的教学素养和教学水平。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，进步教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创新美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进步，同时营造出浓厚的文化艺术气氛。我们教研组将不断改进教学技巧，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，进步学生的各项素质，使我校艺术教学职业取得更好的成绩。说到底，本学期与以往一样，忙碌而充实，我们都感到在这样一个团结的集体中职业特别舒心。
让我们共同努力，以最佳的情形，为学校劳技教育职业坚定决心，树立信心，挥洒爱心!
教研职业拓展资料开头语第三篇
一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期，在学校领导的精心安排下，我校积极地开展了各项教育教研活动。在推进“教人伦，顺人性，终身受益，化育英才”的办学遵旨同时，努力进步课堂教学效率，切实进步教育教学质量。本学期每周二第二节课为教研会，地点定在会议室。其教研内容拓展资料如下：
教学方面：
一、及时撰写教学随笔。老师在每天课程上完之后，对每天的职业做个小划重点，要求务必认真书写教学时刻、内容、技巧、经过及反思，其中“反思”一环节是重中之重，老师们都及时做好教后反思，每周教研会检查记录。为有效地进步课堂教学质量提供了强有力的保证。
二、做好教学质量的把关。在每周或者不定期的教研讨论中，把教学放在第一位，科任老师及时反馈教学心得及经过中出现的难题，就难题我们展开热烈讨论，因材施教，及时调整教学内容的书写时刻，不放弃每位学生，争取每位学生都能在书法课受益。
三、学生习性培养技巧的探索。习性会伴随孩子一生，在小学阶段，正是培养孩子习性的黄金阶段，书法课相当于素质教育的一个载体。低年级从坐姿、桌面物品的摆放到进修态度及脑、眼、手一体的协调运动，都可在书法课培养。因此，书法教学更多的倾向于怎么才能培养好习性，在这方面，我们教研组每次教研都拓展资料心得，互相进修，积极讨论，对部分习性有难题的学生跟踪关注，多尝试，在教学技巧上下功夫，效果甚好，但习性的养成非一朝一夕而成，以后还要不断进修探索。
四、积极认真做好教研记录。
五、安全教育职业
不准在校门口、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。
教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人给的物品。
不损坏学校的花草树木。
六、卫生职业，疾病防控职业重中之重
多年的职业经验证明，做好卫生职业是搞好各项职业的前提，如果卫生职业搞不好，不但影响学生进修的灵魂面貌，而且影响着学生的身体健壮。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健壮。因此，本人在卫生方面下了狠心来抓，如果发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。
教师成长方面：
一、“终身进修”，是本校教师一直奉行的规则。学校教研室组织教师进修有关教学书籍，并在学校群里不定期转发有关教学的文章，全方位地方便全体教师进行广泛阅读，有效阅读，通过读书笔记、网络交流等系列活动，让教师聪明得到长进，学说得到提升，真正做到学以致用，学有所长。在本学期，我们老师在教研会每人分享了自己读书心得，其他老师及时点评，运用，反馈，效果显著。
二、人人尝试做研究。我们的教学本身一个探索型教学，我们确立了类似“难题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的觉悟，对自己的教学结局进行反思与拓展资料;对学生的进修态度、进修行为、进修结局进行剖析与探索，对于老师的好的建议在课堂操作，这一举措，有效地进步了教师的研究能力，通过严肃认真、细致具体的职业，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升。
另外，在此将本学期教学进度做一说明。书法教学本学期严格向教学大纲靠拢。一二年级进度正常，三年级教学滞后。四年级教学进度正常。在本学期我们进行阶段性教学成果，促进了教师教学的积极性及学生进修热诚。
一分耕耘一分收获，我组的各项职业有序的前行，教学相长，孩子的进步少不了教师的努力，教师的进修营造了全校良好的气氛。我们还需在新的学期里，继续努力，争取在下学期有更大的成绩与进步!
教研职业拓展资料开头语第四篇
忙忙碌碌中，学期已经过半。盘点这半学期来我们语文组的教学职业，没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。有收获的喜悦，也有一些遗憾和不足。现将职业拓展资料如下：
一、精心备课，进步语文课堂效率。
学期初，翻开三年级教材，顿感教学任务的繁重，和二年级相比，三年级的教学内容明显加大加深，教学时刻却只有每周五节，分析现状，我们组的老师第一次集体备课时刻就形成共识：惟有进步课堂效率，方能完成教学任务。于是，在顾主任的领导下，每次集体备课，我们对重点课文或难以把握的课文，在办公室里都要进行多次讨论，力求进步课堂教学效率。教学上，我们分工合作。每一篇课文，我们都结合学情，制作了精细的课件，组内资源共享。上到公开课，我组的老师能耐心研磨，群策群力，力争“在磨课中提升，在反思中收获!”显示出较强的团队协作灵魂。
二、悉心指导，培养学生进修习性。
三年级一个两极分化的阶段。良好的进修习性能否养成，就造成孩子成绩的差异。因此本学期，我们除了继续巩固强化学生认真作业、情感朗读等原有习性外，又花大气力着重培养了学生课前预习、课上专心倾听并思索、课后及时复习的习性。字词是学生习作的基础。三年级生字量大，而且学生在一、二年级所学生字又开始有回生现象，因此老师们平时狠抓字词。通过反复默，滚动默的方式，巩固学过的内容，促进学生自主复习。对孩子这学期刚刚接触使用的钢笔字、毛笔字，我们从钢笔毛笔的选择，到基本笔画、文后生字的练习，乃至出错后纠错工具的选择使用(胶带纸、修正液、纠错贴、橡皮擦)，在课堂上一一示范使用并让孩子比较用哪种更省力省时，效果更好，比较之后再对学生作出统一的规定和要求。一段时刻下来，孩子的钢笔字、毛笔字作业明显美观上路。
三、注重阅读，丰富学生语言积累。
在阅读积累方面，半学期以来，我们除背诵所学课文，另外已经背了一零首古诗，积累了多个精妙片段。早读课上，我们要求学生对古诗、美文片段等进行熟读成诵。对于课外阅读，我们除了组织学生共读配套的教材《新补充读本》外，还带领学生阅读黄蓓佳的《我要做好孩子》。为了让学生养成“不动笔墨不看书”的好习性，我们指导学生摘录书中的精妙内容(或词，或句)，做成一篇篇读书笔记，并加以背诵积累。事实证明，大量的积累给孩子的写作带来了“源头活水”，很多背诵积累到的好词佳句孩子们运用得恰如其分，每个班都涌现出了不少写作能手。近阶段，我们规划将对这两本书的阅读效果进行一个书面的检测，一方面检查学生的阅读效果，另一方面也激发学生更好的读书的热诚。
四、落实活动，培养学生习作兴趣。
为了激发学生的写作兴趣，我们组集思广益，开展了许多丰富多彩的操作活动。如带领学生参与有趣的游戏(抢玩具、踢毽子、扳手腕等);组织学生参观并感受校园秋色的秀丽;利用周末，让学生与家长开展亲子活动，先体验后写作(挑小棒、吃口香糖、到菜场买菜等等)。平时，刘娅红老师还笔耕不辍，积极撰写下水文，通过范文引路为学生习作练笔架桥铺路。如此进行习作或片段训练，教给写作技巧，有部分孩子的写作得到了不同程度的进步和进步。对于杰出的习作，除了及时范读、及时点评外，还布置打印，投稿到小蜜蜂报、靖江日报等，激发他们的习作热诚。在这次“扬子杯”征文活动中，三(二)班刘宏老师指导的张文煊同学的习作《乐在其中》发表小编认为‘扬子晚报》上。
从本次测查中反映出的一些难题：
一.阅读方面：学得不够灵活。
如对关联词语运用的检测，少数学生没有把握前后分句语义上的联系，因此不能灵活填写。有的学生读题不认真，答题不动脑。因此，在以后阅读教学中，我们还要培养学生良好的阅读习性，注重学生阅读能力的培养，教会学生阅读分析的技巧，灵活答题的能力。
二.作文方面：中心不够突出。
三年级学生作文刚刚起步，本学期来，我们训练的重点是写人、写景作文。因此在本次测试中，碰到写事的作文，学生措手不及，反映在叙事不够集中，中心不能突出，重点段落显得空洞，缺少细节的描写。因此，在今后的教学中，我们还需适当教给学生习作技巧及技巧。平时将习作与阅读，习作与生活多联系，注重生活作文，把事务写具体。
今后，我们还将本着“勤学、善思、实干”的准则，对自己的教学职业多反思、多划重点，开展多种行之有效的活动，促进各方面职业效率的进步。
教研职业拓展资料开头语第五篇
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我遵照学校职业规划和学校教导处教学教研规划，立足课堂、以实施课程改革和全面进步教学质量为目标，以进步教学实效,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我加强教研力度。已顺利完成了一系列职业，现就下面内容几方面拓展资料如下：
一、认真执行课程规划，重视课堂教学质量
本学期，我严格依照学校要求，先备课，再上课的规则，备课时必须深入钻研教材，了解和研究学生学情，选择恰当的教法，体现新课程理念;要按课程规划授课;及时写好教学反思;正确使用教学参考资料，提倡资源共享，鼓励创新。课堂教学效果普遍反响很好!每个班级都存在一部分进修接受能力比较差的学生。怎样帮助技能较差的学生，使他们对体育感到自信和高兴?在本学期的教学经过中，我力争让这样的学生缩短与其他学生的距离，我给本身制定了一个不是制度的制度：即对他们不歧视不体罚，要多一点爱心、耐心和关心，并利用师生互动进行交流，帮助他们建立自信心。课堂上充分利用区别对待的规则，时刻关注全体，使每个层次的学生都有不同程度的进步。顺带提一嘴，为成为一名教师，我每上完一节课都要及时的反思，把本节课的情况作一个拓展资料。及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。采取取其精华，去其糟粕的规则，把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思索解决技巧。并且，我与其他三位教师团结合作，和谐相处，充分进行交流，这样，使我的课堂教学
质量有了很大的进步。
二、坚持学说进修，不断拓展资料经验
为了进步我的教学水平、进步课堂教学效益，在实际职业中，我认真进行课题研究，通过说、评课，互相听课交流等活动进行教学研究。同时把提升本身素质、进步业务水平结合起来，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同进步的经过，使学生在获得聪明和技能的同时，在情感、态度价格观等方面都能够充分进步。由此我更加深信：老师的努力，收获最大的是学生。
三、严抓落实常规，完善教学任务
本学期，我依然如故地以教学为中心，采取多种教学技巧，不断规范教学行为，力求常规与创新的有机结合，形成严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的进修气氛，激发兴趣，教给了学生聪明，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的进修态度，经常锻炼身体的习性。使学生学得有趣，学得实在，学有所得，真正做到向四零分钟要效益。
四、教研职业反思
金无足赤，人无完人，在教学职业中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学职业中，我将更严格要求自己，努力职业，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量!
教研职业拓展资料开头语第六篇
光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，语文教研组的职业，在全体语文教师密切配合下顺利开展。以学校职业为指针，认真拓展资料课改经验，反思课改现状，深入教育调研，增强课程觉悟，探索课堂进修的有效途径，实抓有效课堂作文教学，促进语文教学质量的全面进步。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。他们不仅在平时说的多，而且做的更多。——默默地、用心地职业着，淡泊名是着咱们语文组教师的追求。取得一定的成绩，现拓展资料如下：
一、具体职业与成绩
（一）积极参加各项进修和教研活动。语文组教师抱着虚心进修的灵魂去各校听课。每次去校外听课总是去的最早，人数最多。外出听课四次。去xx听了一节作文课，去xx中学听了两节多媒体教学课。去xx听了两节语文综和活动课。特别是作文课和综合活动课是多年来语文教学的禁区，我们去听课对这两种课型的讲法有了进一步的进步。另外语文组的教师积极参加了教研市组织的中考复习研讨会三次。参加了每次市统考质量分析会。考前考后进行认真分析反思，这是我们语文组今年语文成绩进步的主要缘故。
积极参加校内组织的多媒体课堂教学活动，参加了学校组织的教学技能评比大塞。其中xx老师xx老师xx老师获得学校奖励。其中xx老师还代表学校去参加市上的比赛并获得二等奖。
（二）积极参加各种读书比赛活动和征文比赛。语文组教师参加了市上组织的语文读书比赛，四人获得全国赛区参赛资格，其中xx老师获得全国比赛二等奖。语文组教师积极参加小学生作文报和语文教学研讨学会的小学生作文征文比赛，组织了学生向小作家天地投稿xx份稿件。
三十多名学生获得鼓励奖。其中xx老师辅导的学生获的三等奖一名。并获得杰出组织奖证书。为了响应教育局和学校组织的：“感恩父母和老师”的演讲比赛，语文组教师积极辅导，其中xx老师辅导的学生在市上的演讲比赛获得第三名。语文组响应市和学校的号召，要求每个学生给自己的爸爸妈妈写一封感谢信，起到了很好的教育学生的效果。并且向市教育局选送感恩父母和老师征文三十多篇。一式四份共xx页。组织学生参加了读书节作文竞赛，稿二十多份。这其中无不凝结着语文老师的辛苦。
最令人可喜的，是在我校组织初一初二初三学生参加的全国语文聪明竞赛中，五名语文组教师获得全国性辅导学生奖，这是语文语文组这么多年获奖最多的一年。组织参赛，积极辅导，为自己增光，为学校添彩，这是我们语文老师的心愿。
（二）研究教学，进步成绩。切实加强课堂教学指导。教学管理既重视毕业班，也重视中继班和起点班，把加强课堂教学研究作为教研职业的重点，并对所听的课及时反馈，进步课堂教学的针对性和实效性，指导教师进步教学能力和教学水平。积极参加教学质量分析会，知荣辱树典型，开展有效的教学研讨，找差距。抓学生，切实进步语文成绩。
二、中考命题的新路线进行认真研究
在新课改理念和灵魂指导下，中考命题的新路线进行认真研究，并组织学校召开了质量反馈研讨会，指导初三各做好复习迎考职业。开展了各种形式的活动研究课堂教学，研究学生，钻研教材，钻研学法和教法。充分发挥备课组影响，积极参加集体备课，做到统一想法，统一进度，统一练习，集思广益，取长补短。
认真完成期中测试、月考和初三模拟考试的命卷、阅卷、评卷及期末考试的阅卷职业。
参加校本培训，协助学校组织各项教学常规检查，认真完成学校和市教研室交办的其它职业。
（四）在校内开展了各种形式的学生活动。如写作比赛，写字书法比赛。朗读比赛，默写比赛。这些语文常规性的比赛，意在于引起学生的重视。起到调动学生进修的积极性。
（五）加强了常规教学检查。
本学期加强了常规教学检查，其中包括备课本、听课记录、作业批改等，并及时做了记录。对于检查中发现的难题及时与老师见面，及时解决。
三、存在的难题和不足
一.参与课题研究的积极性有待进一步进步，课题研究的效果得不到有效的检测。
二.集体备课的落实与反馈职业不够及时，作文教学的不均衡性较为突出，有的公开课流于形式。
三.教研活动开展不能有效、制度化，教研活动常常受到其他影响的干扰，不能有序进行。
教研职业拓展资料开头语第七篇
一年的教育教学职业已接近尾声，为了更好地做好今后的职业，经验、吸取教训，本人特就二零__年的职业如下：
一、想法方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：服从学校的职业安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学经过中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自己的见解，实话实说，互相进修，共同进步教学水平；能够顾全局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育进步的形势。
二、教育教学职业：
开门见山说，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以进步学生分析难题和难题解决能力为目标，切实落实培养学生的创新思考和创新能力，并且能利用课堂时刻不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，助学生拓展思路，从而使学生们分析、难题解决的能力不断进步。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学聪明的巩固和新、旧聪明的联系，达到助学生学会求知、不断进步的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的进修热诚和认知能力，提出与学生自身水平相当的难题，鼓励他们胆探索，共同进步。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校职业规划并督促实施，撰写学校职业划重点，突出映学校师生成果；统筹安排学校的教学职业，注重通过组织业务进修、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出进修等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长；能认真参加市小学校长高质量研修班的进修，每次进修都能提前安排好职业，做到进修、职业两不误；创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生；个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、九年级(上)《“难题解决的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力路线：
在新的一年中，我将以杰出同行为榜样，加强自身进修、业务锤炼，不断进步教育教学水平和学校管理能力，为学校的进步作出更的贡献。
教研职业拓展资料开头语第八篇
时光如梭，一学期很快过去了，作为教师一员，我在职业中感受到欣喜，高兴，以及还有不可避免的艰辛，然而不管怎么说，二零xx年已经接近尾声，请让我从下面内容几点给我的教师生涯做出年度职业划重点：
一、备课
这是教师最基本的职业，所谓不打无准备之仗，在本学年度给学生上课之前，我开头来说要做好备课职业，备课的礁需要复修改，扣紧教学纲，并且小编认为一个新人，我虚心向其他老师请教，吃透难点，并找到授课的重点，写好礁。
二、上课
备好课，那么接下来就是给学生上课了，拓展资料现在的学生都很机灵，不喜欢沉闷的课题气氛，因此我必须做好课堂气氛的活跃，调动学生进修的积极性和创新性思考，使学生有举一三的能力。另外，从杰出的教师经验拓展资料中，我了解到，培养学生的进修兴趣很重要，我采取了有难度的难题找优等生；一般难题找中等生；简单些的总是找学困生回答的策略，效果非常明显。
三、作业辅导
课后作业是助学生进修进步的重要技巧，然而教师不应该给学生布置“写不完”的作业，我在二零xx学年度布置的作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力进步的、发挥主动性和创新性的作业，遇到学生不明白的难题耐心讲解辅导，争取成为一名合格杰出的教师。
四、职业规划：
开门见山说，加强与同事交流。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。进修他们的技巧，同时，多听老师的课，做到边听边讲，进修别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进职业。
接下来要讲，加强对成绩不好学生的关系。成绩不代表一切，教师要更多的对差生给予关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更进步。
最终，严格要求自我，进步教学水平。想要教育出优良的学生，开头来说我自己必须是杰出的，教师事业是把传授聪明、技能和进步智力、能力结合起来，积极推进素质教育，进步自身教学能力。
二零xx年马上就要过去了，新的学年度就要到来，授业育人的教师们，写好职业拓展资料不仅是为自己过去一年的职业画上圆满的句话，也是承启下学年教学职业的拓展资料规划书。
教研职业拓展资料开头语第九篇
本学期，我校坚持以实施课堂教学改善规划经过中教师所应对的各种具体难题为研究对象，充分发挥同伴互助的影响，把日常教学职业与教学研究融为一体，在要求重视个人进修和反思的同时，特点强调教师群众教研的影响。学校为了加强教师之间的教学交流，经验分享和专题讨论带给平台，本学期组织了一零次公开教学等一系列教研活动。这些活动在分管校长的督促和教师的共同努力之下，我校的校本教研职业开展得丰富多彩，取得了良好的效果。
开展这校本教研活动，其目的是为了进步全校教师的学说水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育觉悟的转变，激发教师的进修热诚和参与研究的兴趣，增强教师实施课堂教学改善规划的责任感和紧迫感，最终实现课堂教学优质化。
一、把课堂作为教研主阵地，让教师得到充分的锻炼和尽情的展示。本学期要求每一位教师认真上好每一堂课，做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字”方针作为我校强化教学中心觉悟，走素质内涵进步道路。在学期末检查时发现，大多数教师能够按照学期初规划去认真做好每一项职业，尽努力进步课堂教学效果，但也有部分教师的职业不尽人意，搞形式走过场。
二、开展公开课教学活动，充实了校本教研资料。本学期拟定要求一二位年轻教师定时定点进行公开教学，然而由于各校忙于迎省检的各项职业，使得这项职业没有进行到底。本学期实际听取了一零位年轻教师的公开课和两位教师的汇报课。透过执教教师的课堂展示，我们惊喜的发现，年轻教师，比如___x、___x等都有着扎实的教学基本功，有着良好的课堂组织和教材驾驭潜力，有着虚心好学尽职态度。就应说每听他们一堂课都是一种进修和享受，是一次觉悟上的刷新。遗憾的是我们大多数教师放下了这一次次的进修机会。
三、根据县教研室的职业部署，我们举行了高年级学生数学日记和小论文评选推荐活动。学生数学日记和小论文的撰写是我们学校的“软肋”，唯有朱根荣老师每学期坚持对学生进行指导练习。为了完成县教研室下达的任务，数学中心教研组组长朱根荣老师带领高年级数学老师团结协作奋斗，高质量地完成了教研室下达的任务。
四、教学设计现场比赛，进步了教师教材处理潜力。本学期有一三位教师参加了教学设计现场比赛。透过比赛，教师们认识了教学设计是教案的最高形式，是教师完成教学任务的最佳文本资料。虽然教师教学设计的质量有异，但他们对教学设计的认同以及追求卓越的态度值得赞许推崇。为了激励广大教师用心参与教研活动，用心撰写教学设计，给全体参与者按质量分奖级颁发了获奖证书。
五、《课堂教学改善规划实施记载》的填写不全面也不够规范。学期末常规检查时发现，不少教师《课堂教学改善规划实施记载》填写不全面，如课堂教学改善规划实施两个案例，有的教师只写了一个，课堂教学改善规划实施没写，后面的自评记载也没有登记。有很多地方填写的不规范，把课堂教学改善规划的案例写成普通教案，村完小有的教师写成班主任职业小记，还有甚者把“六一”相声资料抄进去。其他项目的资料也写的不理想。此项职业今后要加强指导与引领。
六、要重视教学反思，大力推进课堂教学改善规划。教学反思是教师对自身教学职业的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时拓展资料经验教训，找出教学中的成败与不足的重要经过。常写教学反思，对教师进步自身水平，推进课堂教学改善规划，优化课堂教学是行之有效的办法。在日常教学中我们特别重视这一环节，要求每位教师认真做好教学反思的记载。然而真正重视并且用心认真反思的教师为数不多。在此方面日后要加强。
七、加强校本研修，努力进步教师业务学说水平。根据教师的聪明结构和容量，以及业务现状，我校今后就应充分利用培训资源特点是农远设施，加强校本研修，多渠道进行教师校本培训，拓宽教师的聪明面，提升教师的综合素质。学校每学期要把教师校本研修状况载入《课堂教学改善规划实施记载》档案，这样对进步教师的业务学说水平必须有促进影响。
我们学校在校本教研职业中取得的一点成绩，积累了一点经验，也存在一些不足，但我们会在今后的职业中不断拓展资料经验，不断改善技巧，不断创新模式，使我们的教研职业构成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。
教研职业拓展资料开头语第一零篇
本学期我校的科研职业秉持科研先导规则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的进步，具体作职业拓展资料
一、__课题研究职业
我校__立项课题“教师课堂语言艺术之精妙一问”是全校教师共同参与，以进步教师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性研究项目，因此，具有学校参与面广，与课堂及教师进步联系紧密的特点，因此，我校的科研及教学、校本培训等职业都以此为核心开展职业。本学期，科研职业进入了又一个新的阶段，我校在拓展资料前两阶段课题研究职业的基础上，大胆对课题研究内容精确化，对研究技巧细致化，进行了课题研究变更，使课题研究更具实效性。
二、校本科研培训职业
本学期的校本科研培训职业努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为教师的负担而是教师的助手，二是与教学联系更紧密，科教不分家，相辅相承，相互融合。具体包括两大方面的培训：一为理念培训，较之前不同的是，从前的理念培训，我们注重强调科研的重要性，强调科研是我们必须要做的职业，是教师成长的必由之路，教师们虽然觉悟到了其重要程度，但由于自身繁重的职业量加之职业方方面面无法兼顾，因此，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。
在本期乃至未来一段时刻的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让职业更有效率，让自己更有成就的一条轻松之路这一主题，让教师明白，做科研，可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难心情为主。二是技巧培训，怎样在教育教学中捕捉研究点，怎样开展研究，怎样撰写材料等，让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训经过中，我们以模式化为主，先帮教师们构建研究模式，拓展资料模式等，在未来，我们将会把怎样深入研究作为重点。
三、骨干队伍建设
教师是学校科研职业得以扎实推进的基础，而骨干教师则是其中的核心力量，重视骨干教师的成长，天然可以带动整体教师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。本学期，我校在区科研骨干教师潘明华老师的基础上，先后进步了三位青年教师为校科研骨干教师，四位教师分别承担了四项子课题的主持职业，有了骨干教师的加盟，使得科研职业开展起来更有力度，更具实效性。
四、持续完善制度与常规
持续完善，说明一直存在缺陷，但不断进步。我校科研职业制度存在几大难题：一是不够完善，因此，我们秉持不断向兄弟学校进修的态度，多次向中心校及其他兄弟学校取经求教，弥补制度中的漏洞，具体表现为，一是探索符合自己的科研职业量化考核标准，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集经过，日常资料积累经过等，使得科研职业有章法可依。
我校的科研职业不断在摸索中前进，几年的时刻，我们经历了洗耳恭听，接着自以为知，好高骛远，再到后来迷惘茫然，直到现在脚踏实地，一切从实效出发等一系列经过，总体来说，起点很低，难题颇多，自认还不成熟，可进步空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进行到底。
教研职业拓展资料开头语第一一篇
时刻是一位永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职职业，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在进步，我感到极大的高兴。为了使今后的职业有所进步，使自己的能力有所进步，现将本学期的职业从下面内容多少方面做一个：
一、想法品德
本人能积极参加政治进修，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级职业认真负责，在职业中努力求真、求实、求新。以积极热诚的心态去完成学校安排的各项职业。积极参加各项活动及年级组教研活动，做好各项职业，积极要求进步。爱岗尽职，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、业务进修
三、保育职业
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习性。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习性的培养和训练，使幼儿的生活习性，进修习性在原有基础上有了一定的进步。做好了班级、寝室的环境卫生职业，做到地上无灰尘、纸屑，被褥整洁舒适。强化幼儿健壮觉悟，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习性，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习性，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
四、教育教学职业
在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的聪明技能的质量，他们的兴趣、需要、技巧、习性、进修新聪明可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创新良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽聪明面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的经过中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活聪明经验，培养幼儿独立难题解决的能力。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和聪明准备职业。注意将学说贯穿于教学操作中，善于拓展资料经验，以进步自身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去进修，更好地因材施教，因人施教。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时刻，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面进步能力。本学期，我担任学前班的语言、音乐、体育多科教学职业。对于语言课，我注重调动幼儿进修的主观能动性，激发幼儿进修的兴趣，能合理利用多媒体进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜欢去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的进修，很多幼儿的语言能力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事;在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、愉快的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，进步了幼儿基本的活动技能和身体素质。在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感，注重以幼儿为主体，让学生在愉快的操作活动中，主动的去发现、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《小树叶》等歌曲，由此我想到了我国著名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。
五、认识不足，努力进步
记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了觉悟的转变，反思促进了职业的进步。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的职业，我很幸运学到了不少物品，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把职业做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。因此，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。
教研职业拓展资料开头语第一二篇
转眼间本学期的教学职业已圆满结束。一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于职业中，在职业中不断操作、拓展资料、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地进步了，我与孩子们的情感也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的高兴。下面内容是本人这个学年的职业划重点：
一、教育教学方面
我从本班幼儿的’实际情况出发，结合园内职业规划，精心安排好每周规划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中进修，使幼儿真正成为进修的主人，在获得全面、和谐进步的同时也得到特点的进步。这也是我一直以来坚持的努力路线。遇到不懂的难题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、进步需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有规划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿进步的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
二、常规职业方面
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习性，锻炼幼儿的身体素质。，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习
三、安全教育方面
严抓幼儿的安全难题，增强幼儿的安全觉悟，增进幼儿的安全聪明。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，接着再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生安全事故。
四、家长职业方面
一个学期以来，我与家长们相处得很愉快，职业得到了家长们的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流幼儿在家、在园的表现情况，共同寻找出教育幼儿的技巧，仔细聆听家长们的意见和看法。接下来。按时更换家园联系栏。给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
教研职业拓展资料开头语第一三篇
本学期已接近尾声，透视过去的一学期的音乐教学职业，忙碌而充实，小学学年度第二学期音乐教研组职业拓展资料。细细回顾，留下了许多深刻的回忆和感叹，有付出总会有收获!我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱慕，进步学生的审美情趣为目标，在各级领导的关心、支持、帮助下，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，顺利而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的职业拓展资料如下：
一、组织进修，制订教学规划
开学初，教研组根据经开区的音乐教研规划和学校的职业规划，制定了切实可行的教研组规划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学规划、科研课题规划，并在日常教学中认真执行。
二、钻研新体系，优化音乐课堂
“音乐教育新体系”犹如雨后春笋，生机勃勃，我们紧随新体系的浪潮，参加各种新体系的培训，钻研新体系、运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而使学生能够更加热爱音乐，切实进步学生的音乐素养，职业拓展资料范文《小学学年度第二学期音乐教研组职业拓展资料》。本学期，音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。
三、开展活动，进步教学能力
一、定期组织主题研训活动
利用集体备课时刻开展主题研训活动，针对“音乐教育新体系”进行研训。大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。
二、积极攥写论文、课题
本学期，有我积极攥写课题、论文，并上交市、区评选，其中教师小课题《新体系理念下的小学音乐课堂律动教学》在温州市立项。
三、参加各级音乐学科听评课活动
音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思索与提升课堂教学水平。如参加新教师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。
本学期，我作为学校音乐教研组长，组织海城片区的小学音乐教师一起参加备课组展示活动，并在区里成功开展一节由李新宇老师的展示课《海德维格主题曲》，和陈会老师参加课堂的评课活动。在校内，有姜超燃老师公开课《火车开啦》和我本人的公开课《乡间的小路》。
四、积极开展音乐社团活动和艺术节比赛
本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设竖笛、合唱、话剧等三个社团课程，并根据学校要求，有规划、有目标的开展社团活动，努力进步学生的艺术素质，提升我校的艺术教育质量!另外在积极开展校艺术节活动，在我的指导下，校合唱队获得区一等奖的好成绩!
教研职业拓展资料开头语第一四篇
光阴似箭，日月如梭!一学期的职业又即将结束，细细质量过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期职业拓展资料如下：
一、想法方面
本人热爱祖国、热爱中国_。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形势的变化，爱岗尽职，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加进修、培训和听课，做好笔记。积极参加各项活动、会议和竞赛，及时写好活动规划、划重点，认真记好会议记录，在竞赛中取得了好的成绩。本人平时能严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。
二、业务职业方面
一、加强班级管理职业，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的积极应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思考、幼儿的发现、幼儿的操作和幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在操作的经过中对已有的经验进行整合并获得新经验，并结合主题创设了幼儿感兴趣的五大活动区。各项班级职业及家长职业都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有详细的记录。
二、教育教学方面。在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。根据开放教育理念，及幼儿全面平衡进步的学说基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的进修关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中进修，在与环境中人、事、物产生交互影响中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的进步需求选择适合的活动，在开学初制订学期规划，每周制定周规划，严格按照周规划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地进修，并对孩子的自主进修进行了研究和操作，切切实实地促进孩子的自主进修力的进步。
三、双语实施方面
我园是一所双语幼儿园，作为英语教研组长，期初我就制定了详细而具体的双语规划，还制定了教师双语考核规划。开头来说我从布置双语环境入手，紧抓英语课堂教学，每周对园内教师进行英语培训、考查，目标是使英语落实到幼儿的一日生活的各个环节，同时进步教师自身的英语。一期下来，园内教师的英语水平有了明显进步，也培养了幼儿良好的英语进修兴趣。
四、不足及努力路线
一、加强浸入式双语教学的强度。
二、加强业务聪明和幼教学说聪明的进修。
我觉得自己一直在努力着，看着孩子们在大班度过了一期愉快而充实的进修生活，我从心里感到欣慰。虽然我是刚开始接触到这个领域，没有足够的经验，然而我付出了辛勤的汗水，就相信会有长足的进步。
教研职业拓展资料开头语第一五篇
在过去的一个学期当中，高二级信息组在校园级部门的领导下，全体组员认真执行校园职业规划和教研组职业规划，透过团结协作、共同努力，顺利完成各项职业，并取得了突出的成绩。
一、本学期是选修课开设特别成功的一届，高二文科选修《网络技术与应用》，理科选修《算法与程序设计》，以往都没有开过这两门课，因此难度较大，经验缺乏。但我们能认真扎实的对待教学职业，认真充分的挖掘资源，备好每一节课，尽量使学生能透过生动的实例来完成进修，到达教学效果。最终从学生反馈的成绩来看，效果特别不错。
二、用心开发教学资源，认真研究我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学资料变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学规划、课时规划、教学组
