个人支教职业规划范文拓展资料
个人支教职业规划拓展资料 第一篇
八月二九日报到，我们已经在小学度过了两个星期。在这两个星期里面，我们参加了学校的开学职业会议，跟各自的指导老师见了面，参加了学校的开学典礼，正式成为了小学的一名实习老师。
这两个星期里面，我们已经逐渐适应了小学的各种实际情况，慢慢跟上了学校的节奏。在开学职业会议中，学校本学期的各种职业安排已经有了初步的时刻安排，我与我的两位指导老师梁主任、王班主任都相处得非常愉快，支教队伍也建立起了比较深厚的情感，这些物品都让我能够更好地重新规划具体的支教规划。
目前，我的支教职业内容有：教学实习、班主任职业实习、社团职业实习、学校常规职业等等，教学实习包括教学设计、听课、评课、备课、代课、课后辅导、批改作业等；班主任职业实习包括配合班主任职业、协助班主任完成班级职业、了解班级情况、日常班级管理等；社团职业包括兴趣班辅导，小主持人培训等；学校常规职业包括资料录入、安全值日等。
根据小学与我自身的实际情况，再结合广州大学师范生实习支教要求，我对我本人本学期的支教规划具体安排如下：
第一阶段：（一~五周）
一。熟悉环境，了解支教学校情况以及各项常规职业。
二。专业教学跟岗见习：跟随专业指导老师听课、说课、教研、批改作业等。
三。班主任职业跟岗见习：跟随班主任职业指导老师进修班级常规管理、班会等。
四。参加校、区（市）教研组的教学研究活动以及备课组的备课活动。
五。参加老师公开课。
六。完成兴趣社团活动辅导职业。
七。支教投稿若干篇。
八。如有安排，配合支教学校带领学生参加市桥城区运动会
第二阶段：（六~一零周）
一。如第一阶段第二至七条。
二。初步确定教育教学研究成果的具体路线。
三。不断进步教学技能。
第三阶段：（一一~一八周）
一。如第一阶段第二至七条。
二。完成教育教学演技的初步职业。
三。配合学校职业，做好田径运动会、轮滑比赛、综合操作活动、艺术节等相关活动。
第四阶段（一九~学期结束）
一。如第一阶段第二至七条。
二。完成学期期末职业。
三。支教收尾。
个人支教职业规划拓展资料 第二篇
历尽几近一年的支教生活将要结束了，没有支教阅历的我，在支教学校领导和同事的热心指导和帮助下，顺利完成了支教的任务。今将别离，故作划重点，以资后鉴。
一、政治想法。
二零xx年秋学期由于太平小学老师配员不足，需要中学的老师前去援助，我相应县教育局和我校校长的号召，来到了太平镇中心小学支教。
在支教的这一年中，我团结同事，关爱学生，遵纪守法，遵守、服从所在学校的规章作息制度，按时上课按时上下班，按时参与学校的值日职业以及其他的活动安排，无旷工、迟到、早退等不良现象。
二、明确角色
入乡随俗，此语不假。来支教之前，听闻该校职业制度酷严，也曾闹过一些心情，如今一路走来，却知自己当时的想法略显稚嫩，事实与听闻有出入，加之领导和老师们的热诚，心态渐渐摆平了。后终感悟，其实我们本来就是一名普通的老师，既是一名普通的老师，就要有普通老师的心态，这样才能愉快的参与到现实的职业中来，心里才不存在负累。过于强调特别，则徒增坎坷和烦恼。
三、认真完成教学任务。
在支教的两个学期中，我职业没有怠慢，尽自己的能力完成了学校交与的任务。
一、完成教学任务。我的主要支教职业任务是，担任四年级二班的副班主任职业，协助班主任职业。并进行语文、思品、书法、普训、体育等课程的教学活动，一周一三节课。备课节数春秋学期各二零零节，批改作业各一零零多次，听课节数两学期共三九节，课前有备课，期初有教学规划，期末有复习规划和划重点，并定时上交，在教学的各方面都达到了学校的要求。上学期期考教学质量几与该班的前学期持平。
二、参与赛教，上全镇的公开课。二零xx年秋学期我主动承担了一节全镇的公开课，将中学的课堂模式与小学教学模式结合，获得了学生的喜欢和老师的增赞。二零xx年春学期，我参与了语文组的赛教课，进步了我的教学能力。
三、指导学生参与学科竞赛获佳绩。二零xx年秋学期，指导本班学生参加作文竞赛，七人获奖，获奖人数占年级获奖人的一半多；二零xx年春指导本班莫雨杉参加全校演讲比赛使其获第二名；同期指导本班学生参加朗读比赛五人获奖，其中一人斩获第一名。
四、参与该校业务进修
业务进修是个人教学业务提升的一个平台，我深谙其中道理。因此，我怀着一颗虚心的心参与到该校的业务进修当中。
一、参与业务进修。每周次本校的语文组业务进修，我都能参加，虚心听取交流教学教法，使我对小学的教学任务和技巧对策有了轮廓。
二、参与赛教，上全镇的公开课。二零xx年一一月我上了一节全镇公开课，二零xx年三月上了一节赛教课。
三、认真听课。一四年秋学期听评课一五节，一五年春学期听课二四节，包括到实验小学和XX小学听送教下乡的课，四月到寄宿部小学听覃XX和教育局教研室主任卢XX老师的送教课，进修新理念教学模式。
四、参与团体研修。一四年秋参与了韦XX老师团体和蓝XX老师团体老师的主题班会课的课件设计，教案修改及听评改进。二零xx年参与王小莲预参赛团体的课件设计。
五．代课
在这一年的春秋学期，由于有的老师要请病假和事假，因此就代课的任务，我除了每周要完成自己一三节的教学任务，还常常代课（顶课），两学期代课节数近三零节。
六、支教感言
小学是锻炼老师的大舞台，虽然我觉得我完成了支教的职业教学任务，但我也觉得我要学的物品很多，要完善的还很多，如果真正要做到教育教学能力的提升，热烈的.XX中心小学是提炼一个老师基本能力的一个广阔舞台，感谢XX中心小学我们的支教老师提供了这个舞台。
唐校长对我们的热心和关怀，使我们消除了许多疑虑；指导员岑XX和陈XX主任及语文组的老师的指导和协助，让我明白的基础教学的重要性；同事们的孜孜不倦的职业，让我感受到了，学校教育教学无私奉献的可贵。这一年的支教当中，我确实学到了很多，这些将对我在今后的中学教学中发挥着重要的影响。
说实话的，我非常的感谢XX中心校领导和同事们，在这我向他们表示衷心的感谢。不管怎样，XX中心小学将成为我教学生涯中一个美好记忆的地方。
个人支教职业规划拓展资料 第三篇
本学年，我光荣地成为我们小学的支教教师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教职业能顺利有序地开展，特将本次支教职业做规划如下：
一、认真准备 扎实职业
支教职业只有一年，却满载着上级领导的信赖、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，一年的每一份职业都要精心准备。
一、认真备课
支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
二、认真写稿
做一次专题讲座，这是上级给每一位支教老师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，因此讲稿要少说学说，多讲实例，让老师们在我的`一些行为和尝试中学到经验、受到启发。
三、热爱学生
像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，诚恳地欣赏他们，真心地教育他们。一年，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能由于我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢进修。
二、根据职业需要 服从学校领导安排
支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的物品，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展职业前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，接着再有针对性地安排职业。
一、先了解所支教学校的各项规章制度和职业守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
二、在认真贯彻县教育局和进修学校“名师支教”的灵魂的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教职业。
三、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
四、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的聪明基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定三天中我的教育和教学职业重点。
三、尽职爱岗 做好表率
在一年的职业中，要发扬我们实验小学教师爱岗尽职的优良传统，严格遵守相关的规章制度，职业洋溢热诚、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。
说到底，本次支教职业我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的物品。
个人支教职业规划拓展资料 第四篇
为了一个共同的梦想，我作为第三批下乡支教的一员于二零xx年九月来到上秦镇中心小学担任支教活动。在为期一年支教活动中，我认真履行支教责任，与上秦镇中心学校的领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上公开课，示范课，举办新课程，新理念下的课堂教学等专题讲作，促进了该镇教育教学水平、诸多不便，积极开展各项职业，圆满完成支教任务，获得了领导，老师，学生，家长的赞誉，下面将一年支教职业做下面内容几方面职业。
一、教学职业方面
(一)承担教学情况
支教期间，我主要承担课改二年级数学教学并兼任二年音乐、体育、美术、四年级科学等活动类课程教学。在教学中，针对学生实际情况，我创新开放而又有活动力的课堂环境，营造平等，民主和谐的师生关系，进步课堂效率，我主要采取下面内容措施和技巧。
(一)创设生动有趣教学情况，把学生引入熟悉的生活环境中，把数学聪明生活化，在生活环境中提炼数学聪明。在数学课堂教学中，按照学生的年龄特点，认知规律，创设学生熟悉的教学情况，设计富有情趣的教学活动，让学生动手，动脑，动口，动脑，积极参与数学的进修经过。在课堂教学经过中，根据教材和学生已有的生活经验，以学生活动为主线，注意为学生提供“做数学”的情景，让学生去体验数学和经历数学。在课堂尽量给与学生更多的操作操作机会，提供丰富的材料，使学生亲自体验成功和失败。创设生动有趣的教学情景，学生兴趣浓度，学生乐于进修数学。
(二)注重课堂教学艺术，采取“活动式”教学方式，激活课堂教学，使课堂活起来，学生动起来。师生互动，生生互动的场面充满课堂。每节课我都认真备课，选准教学内容的切入点，采用“活动式”教学技巧，以开发学生思考为主导，设计有利于开发学生思考的活动，让学生在动手操作，动手活动中，培养学生创新思考。在课堂上，学生与老师，学生与学生，人人参与讨论，人人参与进修，并要求引导学生大胆地发表自己的见解，在活动中培养学生独立思索，难题解决的能力。
(三)把竞争机制引入课堂，努力创新效率高而充满活力的课堂秩序。低年级的学生好胜心强，乐于争先，我就在课堂上采取“比一比争取升旗手”等活动，使学生对进修产生浓厚的兴趣，并采取贴小红花，和“比一比看准进步多”的技巧，使孩子们在竞争中，高效地进修数学。
(四)改进作业方式，全面进步学生素质。在支教所教班级中，我发现同学们对聪明的进修只是大量地重复机械性地抄作业，对一道题几遍，十几遍地抄作，而不是在原有掌握聪明的基础上，进行扩展思考练习，针对这一情况，我积极实施多样化的数学作业形式，不间断地开展了讲数学家的故事，写一些数学小调查，小统计，还创新性地设计了一个数学美术作业本，这些作业的有效开展，不仅极大地调动学生的进修兴趣，培养和进步进修的和体觉悟，给进修提供自我表现的机会，而且有效地加大了课内聪明向课外聪明的扩展，激发学生的创新觉悟，变要我做为我要做。让进修成为作业的主人，进修的主人，使用权进修的素质也在一种轻松活泼的气氛中，不知不觉得到了进步，进而逐步改善学生的数学进修方式。
(五)运用多媒体教学，进步课堂教学效率。农村小学有一套很好的教学设备——李嘉诚远程教育体系，他为农村教学提供了有效的教学资源，我就充分利用这一资源，利用一切机会，不管上数学课，还是美术、体育、科学课，尽量运用多媒体教学，让孩子们开扩眼界，增强了聪明而让步孩子们带入了一个新的全球。
通过一年的努力。所带班级无论在全乡抽考，还是期中期末考试中，成绩名列前茅，优良率九五%，及格率达成一零零%。
(二)所上示范课，公开课情况
作为支教教师，为所在学校上公开课，示范课是自己应尽的责任。在支教期间，分别在上秦小学，八里堡小学，付家寨小学，李家湾小学，下秦小学上了不同年级的课，如《倍的认识》《除法的初步认识》《分数的基本性质》《难题解决》〈〈平移〉〉〈〈角的初步认识〉〉等示范课。上公开课时，我充分展示自己崭新的教学理念及过硬的教学基本功。灵活多样的教学技巧，精湛的教学技艺，受到听课老师的一致好评。并且使听课老师对新课程改革有了新的认识，对新理念有了进一步的进步，对怎样做一名研究型老师有了新的定位，对运用现代教育技术有了深刻而直观的感受。
(三)开展教学研究情况
以新的.教学理念为指导，以进步农村教师教育能力教学水平为重点，以转变觉悟，培养学生创新灵魂，操作能力为突破口，积极参与到教学研究的行列。与中心学校的领导教研员将教研职业延伸到基层学校，把新理念带到基层学校。同他们一道冒严寒，战酷暑，奔赴七所学校和五个教学点深入听课，课后评课，调查研究，分析当前的教育现状，努力探索进步农村小学教育教学质量的策略与技巧，与老师交谈研讨，还根据实际情况写出了调研报告，并交镇中心学校。在报告中分析了全镇教育教学的现状，提出了存在的难题和改进措施。同时还参与了学校组织的教师达标课，优质课评选活动，并在平时对每一位老师的课堂教学给于及时的反馈和指导，老师们随时有难题随时问，从来不退辞，通过评课活动和点滴交谈对老师进行培训，努力帮助老师教育教学水平的进步。
二、教改情况
新课程改革已在全国展开，作为省课改实验区的西街小学的第一批实验老师，我在三年多的操作中创出了适合自己教学特色的一条路子。我在未支教之前，就体系地进修了新课程标准，参加通识培训等各项新课程培训。支教来到上秦后，我将西街小学在课改中取得的经验和自己的收获毫无保留地带进了上秦。
一协助学校制定了新课程实施的规划方案，实施阶段目标，综合操作活动，老师评价，学生评价等方案，努力推进镇中心校新课改的进程。
二协助学校改革学生评价体系，健立健全了记录学生成长足迹的成记录袋，并充实了其中的内容。使学生家长老师不再把考试成绩看的非常重要，从而进一步认识了新课程改革的目标。
三为了进一步落实新课程改革在农村学校的全面实施，我在下校听课，与老师交谈经过中，将新理念带入各个学校。在听课评课经过中，都渗透全新的理念，对新理念在老师想法上的建立提出了建设性意见，对老师们所的难题都给于了诚恳的回答。
四积极参加教研课题研究，协助老师制定了《充分利用远程教育体系，开展新课程改革》的课题研究，自制了许多教学软件，为课题研究提供了特别有效的资料，并指导老师写出了几篇有价格的论文与案例分析。
三、老师培训
作为骨干教师，培训老师是我们义不容辞的责任，虽然我们的教学任务也很重，但每次中心学校组织的培训活动，我都毫不推辞地参加，并积极进行发言准备。
一、以研讨课为主，立足树立全新的教学理念，以分析点评教师所上的研讨课为契机，通过课例分析，课后反思，帮助和指导老师树立全新的理念。本学期在李家湾小学举办的城乡新课程交流课上参与了选拔上课教师;指导老师上课等活动，并为老师制作了大量教学教具，指导的两节数学课、一节英语课以理念新、见解新、教法新，获得了听课领导、老师的一致好评，并且在研讨课上作了专题发言。通过研讨课，使参与听课的老师进一步更新了觉悟，树立了全新的课改理念。
二、以专题讲座为主，对全体教师进行培训。根据新课程推行经过中，老师们遇到的难题和面临的困惑，除了上好示范课外，我还进行了专题讲座，和面对面解疑难题培训活动。在讲座中。我做了《怎样充分利用教学资源开展新课程改革》、《在新课程理念下要注意情景教学》、《个案分析》等专题讲座，并写了几篇教学论文。通过上示范课、讲座结合，老师们在新的教育理念的进修与操作中不断成长。
三、培训教学骨干，立足于以点带面，发挥辐射影响。在各项教研教改活动中，及时发现身边自身素质较高，潜力较大的青年教师，作为重点培养对象，努力进步他们业务水平。下秦小学的张立荣老师，张翠花老师教学基本的扎实，通过几次指导，进步较快。金家湾的何小铃老师、付家寨的付惠萍老师经过教学指导后，觉悟更新快，在全镇老师所上的《两位数学加减法》《角的分类》以觉悟新，教学技巧，受到了同行的一致好评。
四、通过走访调查、普遍听课、同授课老师面对面交谈等方式，了解农村小学数学教学现状及农村小学教学水平，现已对二零多位老师进行了面对面交谈和听课指导，同他们就怎样开展科学的课堂教学模式进行了共同探讨研究。
四、其它职业
支教期间，积极参加学校开展的各项活动。带领学生开展“勤工讲学”活动，入队调查“两免一补”情况。在“六一”期间，协助班主任排练节目，制作道具等活动。
五、职业启示
一年的支教生活是短暂的，它既丰富了我的生活阅历又给我留下了许多感受和启发，上秦中心校的领导班子具有创新灵魂，改革觉悟强，有严谨的作风和明确的奋斗目标，团结一致把上秦教育搞上去。二是农村老师职业辛苦。虽然环境条件较差，但他们兢兢业业，艰苦创业甘于奉献，忠于教育事业的态度和灵魂让我们敬佩，三是孩子们渴求聪明的梦想和奋发向上的进修积极性令我欣慰。时光飞逝，转眼间一年的支教职业即将结束，这一年中的所见所闻，这一年的经历，都值得我一生珍惜和追忆，在今后的生活中，我会自豪地说，支教是无悔的选择。最终，衷心感谢下秦小学的各位领导和老师们对我的关心和支持，愿你们身体健壮，生活快乐，衷心祝愿上秦镇中心学校的明天更好
个人支教职业规划拓展资料 第五篇
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自我的职业和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在想法上、业务上都能够说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的职业作风，佩服教师们忘我的奉献灵魂，认真负责的职业态度，他们——才是我真正进修的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教职业，现拓展资料如下：
一、想法方面：
做为一名支教教师，开门见山说，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。接下来要讲，端正自我的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时刻多跟同事和学生进行交流，使自我成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的灵魂。因此，在我加入支教队伍之前，自我已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自我最大的努力干好自我的本职职业。我严格要求自我，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的教师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们进修。
二、在职业方面
我并没有由于自我是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进坡塘小学学校那一刻起，就把自我当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁灵魂，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
开门见山说，服从领导职业安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项职业任务。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情景，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情景，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来进步学生的进修兴趣和进修效率。课堂上我精妙地讲述，循循地诱导，进取地鼓励，深深地吸引着每一个学生。异常是小编认为‘荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛异常活跃，带动了那些不善言语的学生都开始进取回答难题，得到了听课教师们的一致好评。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都领会消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在九零分以上，得到了教师们的肯定。
接下来要讲，我还特别注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习性。我也特别关心学生的生活情景，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些进修用品和吃的物品给他。我还针对学生课外聪明面狭窄这一实际情景，经常从自我家里带书借给学生看，扩大学生的聪明面，增强学生课外聪明储备量。
最终，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期待和教师们共同进步。我进取参与语文教研组的各种教研活动，和她们一齐探讨新的教学理念和教学技巧，促使自我不断研究好的教学技巧，还能学到其他教师的杰出之处。在平时，我还进取研读教育教学学说专著，撰写进修心得；每次课后，都认真划重点，写好教学反思；学校的论文、案例比赛，我也进取参与。经过教育、教学、教研三方面，使自我的综合本事得到了进步。
三、在生活方面
我没有搞什么独特化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。进取参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不一样等次的成绩。经过自我的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。
一学年的支教职业是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重温自我的支教生活，虽然看起来显得有些平淡，可是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的情感，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
个人支教职业规划拓展资料 第六篇
悄悄的时期已过，回味这个暑假，是汗水伴随着欢笑，一学期刚结束，目送着好友拿着大包小包的行李兴高采列地回家，我们室友几人却选择留在了学校，由于我们有更重要的是去做，合肥十七中的支教活动。这二十天，我小编认为一个进修者进修着来自书上和操作中的一切；这二十天，我努力着也学到了什么是责任。两个月之前，我还不明白没有报酬，没有享受，有的只是酷热的骄阳，漫长的行程，为什么还有那么多人愿意为这些孩子支教。此刻，有了自我这二零天里每一分每一秒的真切体验，我懂得了，那是一份从心底生出的凝然，它触及的都是人类最本初的完美情感――爱与关怀，这是我们在物欲的都市所逐渐迷失的，支教的经历让这空洞的口号一点点刻骨铭心，也更加激励了我们新一代的大学生。窗外依旧是炙热如烤，窗内汗津津的我平静的回首着那些日子，一幕幕仿佛在眼前。
七月流火，酷热难耐，在这样的盛夏时节，我们的三下乡活动如火如荼的展开了，很荣幸我也是其中的一员，第一次去支教心里激动万分啊。
六月二十五号，我们第一次去了十七中，一大队人浩浩荡荡乘车到达，简单的开幕仪式后我们的支教活动正式拉开了帷幕，之后负责人为我们分了组，两人一组，我们领到了自我的学生――庞可心和朱华君两个可爱的小姑娘，她们亲切的称呼我们‘教师’，那一刻我感到无比的自豪，互相留了联系方式之后，咱们还合了影，在恋恋不舍中我们还是赶回学校继续为期末备考。两位同学真心的为我们加油，期望我们考个好成绩。
七月二号，我们开始了支教的第一天，两个孩子特别的热诚，我们刚到十七中门口，她们就骑着车飞快的赶来接我们，看着满头大汗的她们，我的心里一阵阵地心酸。到家之后咱们很快进入正题，在一系列询问以及对她们成绩的分析，并且研究到支教时刻有限，我们商量了一下把英语设为主打课程。确立了主路线之后，我们又把事先准备的英语卷子给两个学生检测了一下，发现她们两基础并不统一，薄弱点也不一致，于是我们分为了两组，由我和庞可心一齐攻语法，王莉帮朱华君打基础，一切都是那么的顺利，我们确定了新的路线和目标。
庞可心同学是德云社弟子，能说能笑是个非热诚的小女孩进修上也有很大的期望，她说她很期望抓住这次机会好好冲一把，在暑假也制定了详细的进修规划，但这孩子有个很大的毛病就是缺乏恒心和毅力，规划的总是完美的，能实施的却寥寥无几，这或许是许多学生的通病，当然也包括我。在英语成绩不是很梦想的情景下，这个孩子竟然强烈的想考英语四六级，据说中考能够加分，这让我大吃一惊。但我还是给她带了一套英语四级试卷，在看完试卷很，她很挫败说是根本看不懂决定还是学好此刻的吧，我想她必须是被那长长的快速阅读难住了。
在第二次去的时候，我已经根据庞同学的特点，准备好了一系列的助学方案。开头来说呢务实基础是必要的环节，万丈高楼从地起，基础正如其中的地一样，仅有好的基础，才能为以后的进修作好铺垫。但由于咱们的课堂时刻有限，这个环节只能靠庞同学自我完成了，由于咱们的支教是两天一次，因此在这么多充裕的时刻里我也给她布置了家庭作业，包括初二的不制度动词表以及课后单词，至于检测方式，我给她发了自我检测的试卷，并且在下次上课时也会抽出部分时刻进行检测。没有压力就没有进修的动力，给了她压力，庞同学也很认真的对待。接下来是稳中求进，语法的进修是咱们的重点和目标，第一次我们学的是五种时态，庞同学在家做了认真的预习，我也下载了很多的资料，做了充分的准备，咱们采取的是当堂讲当堂练当堂巩固的模式，效果也特别突出，讲课中突出的要注意的点，在习题中都有反应，同学领会的也较快，一切都很有节奏的进行着。
在上课之余，庞可心同学还跟我分享了她近期的新作――一步穿越小说，写的特别不错，文笔也很成熟说不定我以后会是她的粉丝呢。
还有她的素描都特别的不错，真一个多才多艺的孩子，挺令人羡慕的。咱们在私底下对韩剧的交流也特别的多，我想以后咱们说不定会是特别好的朋友呢!真的是发自内心的喜欢这个孩子。庞可心同学的梦想学校是合肥八中，期望她梦想成真。
当自我一个人静静地想着这二十天的支教生活时，总感到巨大的满足：虽然有时候感觉很累，在很热很热的夏天，在这酷暑的七月，太阳炙烤着大地，就像必须要把万物都烤焦了一般，为我们要花两个小时到达同学的家，确实是辛苦的，可是一想到我此刻是以园丁的身份在用自我的聪明浇灌祖国的花朵，是在给孩子们展现一个新奇而精妙的全球的时候，就会打心里感到欢乐，由于我们确确实实向他们传授了不少的聪明，给他们带来了新的想法，新的生活方式。看着自我的劳动成果，开心之情充溢了我们的心！支教不仅仅是在教育别人，同样对自我也是磨练，大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的机会。同时经过支教我对自我也有了进一步的认识，自我在表达上的欠缺，在聪明掌握上的不完善等等，作为未来的园丁，此刻的我是欠缺的。一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发的他们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？也许在别人眼里里，我们是天之骄子，是社会精英。但在我看来，我们亦可是是平凡的人，平凡背后渴望着不平凡。
支教让我感受到，作为当代大学生，我们除了要有一颗感恩的心，还要身体力行去做好每一件事务。这次支教是我们第一次以回馈社会的心去操作，也让我学到了很多。态度很重要，在这次支教中，正由于我用心了，才能顺利完成教学任务以及到达相关目标。虽然我们操作的时刻很短，仅有短短的二十天，可是仅有亲身去体验了，才能体会到当中的酸甜苦辣。真的特别感动此次合肥支教的活动，给了一个进步锻炼自我的平台。让我在各方面的本事都有了很大的进步。在今后的进修中要严格要求自我，努力进修专业聪明的同时加强对其他方面的本事的培养，真正提升自我全面素质。我会为这个信念进行坚持不懈的努力，最终去诠释它，实现自我的人生价格。为社会做出更大的贡献。
跟去年去黄山歙县性比较，这次合肥支教又是一项全新的体验，黄山之行是团体间的分工与合作，合肥支教是自我与学生间的沟通，不仅仅丰富了自我的经历给自我的大学生活添加了浓重的一笔，自我在支教的同时也得到了升华，无论在想法上、业务上也能够说获益非浅还结交了更多的朋友，同时也感受到这些小同学在进修上的迷茫无助，坚定了为她们供给帮忙的决心，相信这只一个开始，以后还会与这些同学坚持联系给他们更多的帮忙，作为师范生，支教只是我走向未来教学生涯的第一步，相信以后我会更杰出。也会给更多的同学带来更多的帮忙。
个人支教职业规划拓展资料 第七篇
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的职业和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在想法上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩小学领导的求真务实、以人为本的职业作风，佩服老师们忘我的奉献灵魂，认真负责的职业态度，他们——才是我真正进修的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教职业，现拓展资料如下：
一、想法方面：
做为一名支教老师，开门见山说，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。接下来要讲，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时刻多跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的灵魂。因此，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职职业。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们进修。
二、在职业方面
我并没有由于自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“服务员”，以高度负责的主人翁灵魂，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
开门见山说，服从领导职业安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项职业任务。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育气氛，各方面基础都比较薄弱，针对这样的情况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来进步学生的进修兴趣和进修效率。
课堂上我精妙地讲述，循循地诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。特别是小编认为‘荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛特别活跃，带动了那些不善言语的学生都开始积极回答难题，得到了听课老师们的一致好评。课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都领会消化了才肯罢休。两次期末考试，我们班的语文平均分都在九零分以上，得到了老师们的肯定。
接下来要讲，我还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习性。
我也非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些进修用品和吃的物品给他。我还针对学生课外聪明面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的聪明面，增强学生课外聪明储备量。
最终，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期待和老师们共同进步。
我积极参与语文教研组的各种教研活动，和她们一起探讨新的教学理念和教学技巧，促使自己不断研究好的教学技巧，还能学到其他老师的杰出之处。在平时，我还积极研读教育教学学说专著，撰写进修心得；每次课后，都认真划重点，写好教学反思；学校的论文、案例比赛，我也积极参与。通过教育、教学、教研三方面，使自己的综合能力得到了进步。
三、在生活方面
我没有搞什么独特化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。
一学年的支教职业是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，虽然看起来显得有些平淡，然而它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的情感，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
个人支教职业规划拓展资料 第八篇
时刻流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自我的职业和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生活精妙。
这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的责任，让我走进了我生活中作为教育者的人生第一页，因此这次支教，我无悔于这次支教，经过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的进步与进步，现就一学期来的支教做一划重点：
一.想法方面
认真进修有关教育的各种事务。职业中，我用教师的标准严格要求自我，努力进修教学的各种技巧，进取向同学们传授聪明，尽自我所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自我，学生的成绩便是自我的成绩，学生需要的聪明便是体现自我价格的机会，要为自我负责更要为学生们尽责。
二.职业方面
刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情景，接下来的职业就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为职业的开始定了一个路线，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事技巧以及健壮的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，由于“微笑”仅有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每一天空余时刻我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时刻，同学们做力所能及的事务，让她们的成绩有个好的进步，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
三.生活方面
在这一学期的时刻里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自我在各方面都有了或多或少的进步。虽然做了一些职业，离自我的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们进取的进修都给了我莫大的鼓励，也给我的职业增添了无穷的动力。
结束语：我的“支教”职业虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能立刻改变什么，可是我想至少经过我能给他们带来一缕清新的空气。经过这一学期与教师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的职业本事得到了更多的锻炼、进步，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我能够进修的优点，这是难得的进修机会。
支教职业时刻虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有几许付出，就有几许收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自我人生留下了不可磨灭的一笔，生活由于它而更加丰富和精妙，这将是我今后职业的不竭动力。
个人支教职业规划拓展资料 第九篇
为了教育事业这一方热土，带着领导的重托和厚望，我作为xx县的第一批下乡支教老师，于二零xx年x月来到xx镇xx学校担任支教职业。在各级领导、老师的关怀和帮助下，我很快地适应了这里的生活，融入了xxxx学校这个温馨和睦的大家庭，并积极投身于支教职业中。“风雨飘摇，日月如梳。”转眼间为期一年的支教职业即将结束，这一年的支教生活有苦也有累，经历了风风雨雨，风雨之后我看到了亮丽的彩虹，看到了xx教育事业的美好明天，收获着成功与希望。现就一年的支教职业拓展资料如下。
一、想法方面
来到xxxx学校后，我更加注重政治学说的进修和自身各方面素质的进步，服从领导的分工安排，人际关系非常融洽，爱岗尽职，踏踏实实地做好教育教学职业，敢于承担各种教学任务。时刻以集体利益为重，积极投身于学校的建设之中，积极参加学校开展的各项活动。
二、职业方面
一年来，我认真履行支教责任，与学校领导共同带领教师开展教研教改活动，通过上示范课、研讨课，举办新课程、新理念下的课堂教学专题讲座等，促进了该镇教育教学水平的进步，我的教育教学技巧受到了学生的欢迎，得到了同行的肯定和领导的好评。
（一）承担教学情况。
支教期间，我主要承担五年级的语文、品德课教学并兼任副教导主任。在教学中，针对学生实际情况，我创新开放而又有活动力的课堂环境，营造平等、民主、和谐的师生关系，使学生在轻松、愉快的气氛中进修，从而进步课堂教学效率。我主要采取下面内容措施和技巧：
一、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入领会教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新思路、新技巧。
二、教学职业中，我立足于课堂，努力将新课标的灵魂体现于每节课中，以启发式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流的经过中领会和掌握聪明、技能，注重对学生能力的培养。
三、我把语文聪明生活化，在课堂教学中，根据学生的年龄特点和认知规律，结合本校的实际情况，创设学生熟悉的教学情境，设计富有情趣的教学活动，让学生积极参与整个进修经过，使学生亲自体验成功和高兴。通过一年的努力，我班学生的语文综合素养得到了不断的进步。在上学期期末质检中，成绩名列全县xx前茅。
（二）开展教学研究情况。
以新的教学理念为指导，以进步山区教师教育能力教学水平为重点，以转变觉悟，培养学生创新灵魂、操作能力为突破口，积极参与到教学研究的行列。我多次承担示范课、研讨课，多次指导上公开课的老师处理教材，设计教案，并取得较好的成效。平时，我充分利用课间、课余时刻和老师们交流、研讨教书育人之道，相互取长补短，共同进步。我还与xx学校的领导、教研员将教研职业延伸到基层学校，把新理念带到基层学校，同他们一道奔赴全镇的每一所学校深入听课、课后评课、调查研究，分析当前的教育现状，努力探索进步农村小学教育教学质量的策略与技巧，与老师交谈研讨，分析了全镇教育教学的现状，提出了存在的难题和改进措施。另外，我还与xx小学保持密切的职业联系，参与xx小学申报的’省级课题“教授类言语的审美化”研究，随时把xx小学好的管理技巧和教学技巧带进xx学校。
三、进修方面
个人支教职业规划拓展资料 第一零篇
本学期，作为一名县级名师，我光荣地成为了平岗镇小学的支教教师。校领导一番语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。为了使我的支教职业能顺利有序地开展，特将本次支教职业做规划如下：
一、根据需要安排职业
支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的物品，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的学生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展职业前，一定要了解所支教学校的领导、老师和学生需要什么，接着再有针对性地安排职业。
一、先了解所支教学校的各项规章制度和职业守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
二、在认真贯彻县教育局和进修学校“名师支教”的灵魂的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教职业。
三、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。
四、找所支教班的`班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、教学进度、学生的聪明基础、能力水平等，并征求班主任的意见，确定三天中我的教育和教学职业重点。
二、认真准备扎实职业
支教职业只有三天，却满载着上级领导的信赖、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。因此，三天的每一份职业都要精心准备。
一、认真备课注重课堂的实效
支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。
二、认真写稿注重讲座的实用
做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的一线教师，因此讲稿要少说学说，多讲实例，让老师们在我的一些行为和尝试中学到经验、受到启发。
三、热爱学生注重教育的实质
像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，诚恳地欣赏他们，真心地教育他们。三天，也许不能立竿见影地改变什么，但希望能由于我的加入，使他们更热爱生活，更喜欢进修。
三、尽职爱岗做好表率
在三天的职业中，要发扬我们实验小学教师爱岗尽职的优良传统，严格遵守相关的规章制度，职业洋溢热诚、充满激情，与所支教学校的领导和老师和谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表率。
说到底，本次支教职业我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的物品。
